Einrichtungsprofil

Herzlich willkommen in der integrativen Kindertageseinrichtung „Kleine Füchse“!

Bei uns stehen die Kinder mit ihren individuellen Bedürfnissen im Mittelpunkt. Wir möchten einen Ort schaffen, an dem sie sich geborgen, sicher und angenommen fühlen, Freundschaften schließen und ihre Welt mit Freude entdecken können.

In unserer integrativen Kindertageseinrichtung begleiten wir Kinder ab 10 Monaten bis zum Schuleintritt. Gemeinsam mit den Familien gestalten wir eine vertrauensvolle Bildungs- und Erziehungspartnerschaft, in der jedes Kind in seiner Persönlichkeit gestärkt und individuell begleitet wird.

Unsere Kita auf einen Blick

• Betreuung von Kindern ab 10 Monaten bis zur Einschulung
• Integrative Betreuung in begrenztem Umfang möglich
• Betreuung in einem Krippenhaus und einem Kindergartenhaus
• Krippenbereich mit 4 Gruppen für 48 Kinder, aufgeteilt in zwei Bereiche mit festen Bezugspersonen
• Kindergartenbereich mit 8 Gruppen für 130 Kinder, aufgeteilt in zwei Bereiche mit festen Bezugspersonen
• Öffnungszeiten: Montag bis Freitag von 06:30 bis 17:30 Uhr

Unsere Einrichtung

Unsere Kindertageseinrichtung bietet Kindern vielfältige Möglichkeiten zum Spielen, Lernen und Entdecken. Die liebevoll gestalteten Innen- und Außenbereiche schaffen eine Umgebung, in der sich Kinder sicher fühlen und ihren Interessen nachgehen können.

Während im Krippenhaus Geborgenheit, Bindung und die ersten Erfahrungen in der Gemeinschaft im Mittelpunkt stehen, bietet das Kindergartenhaus vielfältige Möglichkeiten zum selbstständigen Lernen, Forschen und Mitgestalten des Alltags.

Wir verstehen unsere Einrichtung als einen Ort, an dem Kinder mit Freude wachsen, ihre Stärken entdecken und sich zu selbstbewussten Persönlichkeiten entwickeln können.

 Unser pädagogisches Verständnis

Kinder lernen von Anfang an mit großer Neugier und Begeisterung. Deshalb schaffen wir eine Umgebung, in der sie ihre Fähigkeiten eigenständig entfalten und Erfahrungen mit allen Sinnen sammeln können.

Unser Ziel ist es, dass jedes Kind

• sich wohl und sicher fühlt,
• vertrauensvolle Beziehungen aufbauen kann,
• Selbstständigkeit entwickelt,
• eigene Interessen entdeckt,
• Verantwortung übernimmt,
• Gemeinschaft erlebt und aktiv mitgestaltet.

Grundlage unserer pädagogischen Arbeit ist der Sächsische Bildungsplan. Dabei begleiten wir die Kinder individuell in ihrer Entwicklung und orientieren uns an ihren Bedürfnissen, Interessen und Stärken.

So arbeiten wir

Unsere pädagogische Arbeit ist geprägt von einer wertschätzenden und respektvollen Haltung gegenüber jedem Kind.

Besonders wichtig sind uns:

• eine vertrauensvolle Bindung und verlässliche Beziehungen,
• Partizipation und Mitbestimmung im Alltag,
• die Förderung von Selbstständigkeit und Eigenverantwortung,
• inklusive Bildung und individuelle Begleitung,
• vielfältige Bildungsangebote in allen Entwicklungsbereichen,
• Lernen durch Spiel, Bewegung und eigene Erfahrungen.

Kinder werden ihrem Entwicklungsstand entsprechend beteiligt und erleben, dass ihre Meinung zählt. Gemeinsam gestalten wir den Alltag demokratisch und respektvoll.

Unser Krippenhaus

Im Krippenhaus begleiten wir die jüngsten Kinder mit viel Zeit, Nähe und Geborgenheit.

Ein behutsamer Übergang von der Familie in die Kindertageseinrichtung sowie eine vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Eltern bilden die Grundlage für eine gelingende Eingewöhnung.

Unsere pädagogische Arbeit orientiert sich insbesondere an den Ansätzen von Emmi Pikler sowie der Bewegungsentwicklung nach Elfriede Hengstenberg. Freie Bewegung, selbstständiges Entdecken und eine liebevolle Pflege bilden wichtige Bestandteile unseres Alltags.

Unser Kindergartenhaus

Im Kindergartenhaus begleiten wir die Kinder auf ihrem Weg zu selbstständigen, verantwortungsbewussten und neugierigen Persönlichkeiten.

Jedes Kind gehört einer festen Bezugsgruppe, in der der Tag mit einem gemeinsamen Morgenkreis beginnt. Dieser bietet Orientierung, Gemeinschaft und einen vertrauensvollen Start in den Tag.

Anschließend können die Kinder ihren Bereich selbstständig erkunden und entsprechend ihrer Interessen die verschiedenen Funktionsräume nutzen. Dazu gehören:

• Bauraum mit Werkstatt
• Atelier
• Forschungsraum
• Rollenspielraum

Durch unsere offene pädagogische Arbeit erhalten die Kinder vielfältige Möglichkeiten, Bildungsbereiche kennenzulernen, eigene Ideen umzusetzen und ihren Alltag aktiv mitzugestalten. Projektarbeit, kreatives Gestalten, Forschen, Bewegung sowie die Vorbereitung auf die Schule gehören selbstverständlich dazu.

Unser Team

In der Kindertageseinrichtung „Kleine Füchse“ begleiten wir Kinder mit Herz, Fachwissen und einer wertschätzenden Haltung. Wir verstehen uns als verlässliche Bezugspersonen, Bildungsbegleiter*innen sowie als Partner der Familien. Jedes Kind wird von uns in seiner Individualität wahrgenommen, in seinen Stärken bestärkt und in seiner Entwicklung einfühlsam begleitet.

Unser multiprofessionelles Team setzt sich aus Fachkräften verschiedener pädagogischer Berufsgruppen zusammen. Dazu gehören unter anderem Erzieher*innen, Sozial- und Kindheitspädagog*innen, Heilpädagog*innen sowie Kunst- und Naturpädagog*innen. Die unterschiedlichen Qualifikationen und Erfahrungen bereichern unseren pädagogischen Alltag und ermöglichen es uns, jedes Kind individuell und ganzheitlich zu begleiten.

Um unsere pädagogische Qualität kontinuierlich weiterzuentwickeln, nehmen wir regelmäßig an Fort- und Weiterbildungen teil. Darüber hinaus führen wir jährlich bis zu vier Konzeptionstage sowie alle zwei Wochen Teamberatungen durch. Neue Erkenntnisse und Erfahrungen fließen direkt in unsere tägliche pädagogische Arbeit sowie in den fachlichen Austausch innerhalb des Teams ein.

Darüber hinaus engagieren wir uns für die Ausbildung zukünftiger pädagogischer Fachkräfte. Unsere Einrichtung begleitet regelmäßig Auszubildende, Praktikantinnen und Praktikanten sowie Freiwilligendienstleistende auf ihrem Weg in den pädagogischen Beruf.

Verpflegung

Eine ausgewogene Ernährung ist ein wichtiger Bestandteil unseres Kita-Alltags.

Das Mittagessen sowie das Vesper werden täglich von der Zwergenküche Leipzig GmbH geliefert. Ergänzend bereiten die Kinder im Rahmen unserer Kinderküche täglich Obst und Gemüse zu und sammeln dabei erste Erfahrungen im Umgang mit Lebensmitteln.

Zusammenarbeit mit Familien

Eine vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Familien ist für uns ein wesentlicher Bestandteil unserer pädagogischen Arbeit.

Regelmäßige Entwicklungsgespräche, Elternabende, gemeinsame Veranstaltungen sowie der tägliche Austausch schaffen eine gute Grundlage für die Begleitung der Kinder. Offenheit, gegenseitiger Respekt und eine wertschätzende Kommunikation sind uns dabei besonders wichtig.

Besondere Angebote

Unsere Kinder erleben im Alltag vielfältige Bildungs-, Bewegungs- und Freizeitangebote, die ihre Interessen und Talente fördern.

Bewegung & Gesundheit

• Bewegungsentwicklung nach Elfriede Hengstenberg
• Kleinkindpädagogik nach Emmi Pikler
• Kinderyoga
• Turnen und Allgemeinsport ab 3 Jahren in Kooperation mit dem MATO-Sportmanagement
• Fußballangebote in Kooperation mit RB Leipzig und dem SV Eintracht Leipzig-Süd

Musik & Kreativität

• Musikalische Früherziehung
• „Klangspiel“ der Städtischen Musikschule Johann Sebastian Bach ab 2 Jahren
• Kinderatelier unter Anleitung einer Kunstpädagogin

Forschen & Lernen

• Haus der kleinen Forscher
• Englisch in Kooperation mit der Bunten Sprachkiste ab 3 Jahren
• Kinderbibliothek
• Kinderuni in Kooperation mit der HTWK Leipzig
• Vorschularbeit in Kooperation mit drei Grundschulen im Stadtgebiet Leipzig, um den Übergang von der Kindertageseinrichtung in die Schule gemeinsam zu gestalten

Natur & Ernährung

• Naturpädagogik im Lehrgarten
• Bis zu zwei Waldtage pro Woche gemeinsam mit unseren Naturpädagogen

• Kinderküche mit täglicher Zubereitung der Obst- und Gemüsemahlzeit

Familie & Gemeinschaft

• Einrichtungsübergreifende Familienelternabende
• Aktive Zusammenarbeit mit Elternbeirat
• Beteiligung an Stadtteilprojekten und Festen

Angebote und Projekt

• Bewegungsentwicklung nach Elfriede Hengstenberg
• Kinderatelier in Anleitung einer Kunstpädagogin
• Kinderbibliothek
• Englisch im Vorschulalter
• Naturpädagogik im Lehrgarten
• Kinderyoga (Wachgruppen)
• Kinderküche mit täglicher Zubereitung der Obstpause
• Kinderuni (themenbezogene Ausflüge in die HTWK)
• Haus der kleinen Forscher
• Vorschule in Kooperation mit der 54. Grundschule Leipzig
• Teilnahme am Connewitzer Stadtteilfest
• Entwicklung und Integration eines Familienzentrums
• Kleinkindpädagogik nach Emi Pikler
• Krabbelgruppe
• musikalische Früherziehung (Schwerpunkt Krippenbereich)